martes, 30 de mayo de 2017

SPINER LOGOPÉDICO

Hace un año me comunicaban que había ganado "el Concurso del Juego en la Escuela", con el proyecto "Jugando aprendo a hablar". Sigo con mi empeño en proponer actividades lúdicas en las sesiones de logopedia, en esta ocasión con el juego de moda: EL SPINER. 



lunes, 8 de mayo de 2017

EL COCODRILO TRAGÓN (CUENTO)


El protagonista de este cuento nos ayuda a entender los signos "mayor que" y "menor que".

El cocodrilo tragón siempre tiene mucha hambre y la boca del cocodrilo siempre apunta al número mayor.

Este material es ideal para comprender las igualdades o la asociación entre símbolo y cantidad, la comprensión de que número es mayor o menor.

Se puede jugar con las bocas de los cocodrilos de la entrada anterior y trabajar primero con el cuento y después con el material manipulativo.


Había una vez un cocodrilo que estaba muy contento en el río Nilo. Era muy tragón y solo le gustaban las cosas grandes. 


Si por ejemplo se encontraba una cebra y un elefante...


Se comía ¡al elefante! Porque era más grande y gordo.


Un día pensó que quería ir a la escuela para convertirse en el cocodrilo más listo de la comarca. 


Cuando llegó al colegio le empezó a entrar un hambre terrible y ¡casi se come a un compañero!


Un día la profesora explicó los números y pensó que podían estar buenos.


En ese momento en la pizarra estaban escritos el ocho y el tres. Los miró fijamente y se comió el ocho porque era mayor. 
Desde entonces el cocodrilo tragón solo come el número mayor. 
Gracias a él los niños saben siempre cuál es el número mayor y el menor. 









jueves, 23 de febrero de 2017

JUGAMOS A GASTÓN CABEZÓN

El juego consiste en meter la mano en la cabeza de Gastón (este juego es muy conocido por los niños), sacar una imagen, pronunciar adecuadamente la palabra y después contar las sílabas.








miércoles, 15 de febrero de 2017

TRABAJAMOS EL SOPLO

En las sesiones de logopedia dedicamos un rato a realizar ejercicios de soplo.

Objetivo: Reeducar el soplo: conseguir una adecuada inspiración, controlar la aspiración, el soplo y la cantidad de aire expulsado al espirar.

En los niños pequeños o menores de ocho años los ejercicios de soplo además de ayudar a controlar la respiración, ayuda a entrenar los músculos que participan en el habla, especialmente los músculos bucinadores que son los que están en la mejilla y son los que se utilizan para soplar y silbar.

Siempre innovando para no aburrirnos... éstos son los ejercicios que hemos propuesto esta semana.




viernes, 27 de enero de 2017

SUMAMOS CON LA PATRULLA CANINA

Es bueno estar al día de los gustos de nuestros alumnos. 
Ahora está de moda la Patrulla Canina y por eso hemos elegido a su líder Chase, para que nos ayude a sumar.


Ponemos un número en la cabeza de Chase y otro en los dedos de velcro.
"7 en la cabeza más 5 en la mano: 8,9,10,11 y 12"




Además de sumar con la patrulla en el aula de apoyo trabajamos con recursos atractivos, lúdicos y con recursos visuales que favorecen la comprensión y la adquisición de los contenidos. 












Un pequeño vídeo sobre el trabajo en el aula de apoyo.


Ver el artículo en la web del colegio Sagrada Familia de El Entrego:













martes, 17 de enero de 2017

BLOG FINALISTA EN EL I CONCURSO NACIONAL DE MARKETING EDUCATIVO

¡Comenzamos bien el año, este blog ha sido elegido como finalista en el I Concurso Nacional de  Marketing Educativo!

Nuestro centro ha sido seleccionado como uno de los 7 finalistas en la categoría de Mejor Blog de Centro Educativo a nivel nacional. 

Gracias al Equipo TIC del Colegio Sagrada Familia por pensar que mi blog era una buena opción. 

Los premios se dan en Madrid el próximo 20 de enero en una gran gala, hasta entonces cruzaremos los dedos. 

Los "20 de enero" suelo tener buena suerte... ¡espero que este año también!